Rpp Btq Kelas 7 Smp Hot ((full)) • Verified Source

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik mampu:

yang ingin dibuatkan modul lengkapnya (misal: Mad Thabi'i atau Khat Naskhi)?

| Aspek | Teknik | Instrumen | |-------|--------|------------| | Sikap | Observasi | Keaktifan dalam diskusi & permainan | | Pengetahuan | Tes tulis (Quizizz) | 5 soal pilihan ganda (perbedaan Idzhar/Ikhfa) | | Keterampilan | Proyek video | Rubrik: ketepatan bacaan (40), makhraj (30), kreativitas (20), ketepatan waktu (10) | rpp btq kelas 7 smp hot

Penyusunan RPP BTQ Kelas 7 SMP semester 1 dan 2 harus mencakup kompetensi dasar yang jelas. Pada semester ganjil, fokus biasanya terletak pada pengenalan huruf hijaiyah secara mendalam, hukum bacaan nun sukun/tanwin, serta makhrajul huruf. Sedangkan pada semester genap, materi berkembang pada hukum mim sukun, mad, dan praktik penulisan ayat yang lebih kompleks. Guru dapat mengunduh berbagai referensi RPP BTQ SMP format doc atau pdf yang tersedia secara daring untuk kemudian dimodifikasi sesuai dengan kondisi sarana prasarana sekolah masing-masing.

+-----------------------------------------------------------------------------------+ | KEGIATAN INTI (45 MENIT) | +-----------------------------------------------------------------------------------+ | 1. Orientasi Masalah: | | Guru menyajikan dua potong video qari membaca ayat dengan cara pelafalan | | dengung yang berbeda. Siswa diminta mengamati dan mencatat perbedaannya. | | | | 2. Pengorganisasian Belajar: | | Siswa dibagi ke dalam kelompok kecil untuk mendiskusikan mengapa | | perbedaan ketukan dengung tersebut terjadi (analisis sifat huruf). | | | | 3. Penyelidikan Mandiri/Kelompok: | | Setiap kelompok menelaah lembaran mushaf Al-Qur'an untuk menemukan | | minimal 5 contoh hukum bacaan Idgham Bighunnah dan Bilaghunnah. | | | | 4. Pengembangan Karya & Presentasi: | | Kelompok mempresentasikan hasil temuan mereka dan mempertahankan argumen | | kenapa ayat tersebut harus dibaca sesuai hukum tajwidnya di depan kelas. | +-----------------------------------------------------------------------------------+ Contoh Soal Evaluasi BTQ Kelas 7 yang Menguji HOTS Sedangkan pada semester genap, materi berkembang pada hukum

Untuk menyusun perangkat pembelajaran yang "hot" dan kontekstual, Anda harus memperhatikan beberapa elemen berikut saat menyusun RPP atau Modul Ajar:

Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas/Semester: 7 / I Materi Pokok: Tajwid (Idgham Syamsiyah & Izhar Qomariyah) dan Menulis Ayat 1. Tujuan Pembelajaran: Orientasi Masalah: | | Guru menyajikan dua potong

Siswa diberikan tugas mengkreasi (C6) sebuah bagan/mind map digital interaktif mengenai peta konsep hukum bacaan yang baru dipelajari untuk diterapkan saat tadarus di rumah. Instrumen Penilaian HOTS untuk BTQ